小時候，非常喜歡讀《紅樓夢》與《水滸傳》。

中學時，心裡多少有些困惑，為著這兩部古典名著的調性也差太大，我怎麼會同時喜歡呢？

幼年背誦唐詩宋詞，童年喜歡倪匡，少年擁戴三毛，最是迷戀《灌籃高手》。

16歲，迷戀灌高到生活裡時不時就會來一句漫畫台詞，還有灌高迷的同學可以對答。午睡時間趴在桌上看各籃球隊隊員不同的身高體重生日星座的表格，以為那就是我的全世界。

頻頻走進漫畫店，借的有八成是少年漫畫，要不遊俠要不運動冒險，舉凡《神箭闖江湖》、《浪人劍客》、《足球小將翼》、《麻辣教師GTO》……當然也喜歡《千面女郎》的麻雅和《來自遠方》的伊克，只是那個年代叛逆，柔軟只占兩成。記得，曾寫過一篇長長的週記(大概有5頁)，與老師頭頭是道分享我所愛的這些漫畫。

然而小學五六年級，最愛偷吃的其實是言情小說。常跑去母親房間翻查媽媽有沒有借來的新貨，或在表姊家床頭櫃上翻著言情大家席絹或左晴雯的作品。

彼時年紀小，未細究為何閱讀口味總在兩極。比如紅樓與水滸、言情與少年漫畫，兩極分立，中夾以各種雜文，比如流浪的三毛系列、漫遊的牧羊少年奇幻之旅(保羅‧科爾賀)、或與自然相親窗邊的小荳荳(黑柳徹子)、偶爾搖頭晃腦一下大江東去浪濤盡(蘇東坡)……穿梭在壯闊的冒險中，猛一回頭，又見細膩情思翻攪。

這就是我，兩極之間擺盪，那些迷戀過的作品都不會忘，不然不會在這邊如數家珍。而今才明瞭，從童年少年感興趣的書籍種類觀察，便略可知曉這孩子日後生活可能選擇的方向或工作取徑。如登山之於寫作，如自由舞蹈之於鄉居。

各式文類裡，漫畫是綿長的陪伴，小說是至深的滋養。

喜歡的小說端出來，就是女孩拿出芭比娃娃那樣閃著晶亮的眼。

從沈從文的《邊城》、余華的《活著》、鹿橋的《未央歌》、到姜戎的《狼圖騰》，我始終喜歡中國小說，這嚮往發動我，自大學時期到畢業以後，好長的時間頻頻去中國旅行，一去就是一個月一季甚且半年，狼圖騰的蒙藏、水滸裡的邊塞、未央歌的雲南、紅樓夢小橋流水……要像三毛一樣去流浪、去闖蕩，沒能去撒哈拉，去塔克拉瑪干沙漠(新疆)也行。

我是這樣長大的。

那日，無意間讀取到一位朋友，將她過往的生命故事，翻譯成小說形式來寫，因經驗荒誕出奇、撲朔迷離、道德難識，用小說的形式，與自己保持距離，但指涉的，就是自己。

文學是，讓自己看待世界的眼睛，在心裡開出一朵花，以筆作為劍，去花中行舞。

而我深知文學與傳說故事，和人類自身的距離之近。那不只是想像出來的，甚至非關創意和才情，那是關於遺憾、創傷、痛苦、失落、鍛鍊……而唱出來一曲又一曲的歌。

而我如此喜歡歌唱，

以筆作為劍，去花中行舞。